Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) gündemine Şırnak’taki özel eğitim kurumlarının yetersizliği taşındı. DEM Parti Şırnak Milletvekili Nevroz Uysal Aslan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği yazılı soru önergesinde, kent genelinde özel eğitim alanında yaşanan sorunları sıraladı.
Milletvekili Aslan, Türkiye’de özel eğitime ihtiyaç duyan birey sayısının arttığını ve mevcut eğitim kurumlarının bu ihtiyacı karşılamakta yetersiz kaldığını belirterek, Şırnak’taki uygulama ve meslek okullarının fiziki koşullarına dikkat çekti.
“Öğrenciler prefabrik ve eski karakollarda eğitim görüyor”
Aslan’ın önergesinde, Cizre Özel Eğitim Uygulama Okulu’nun daha önce karakol olarak kullanılan binada hizmet vermesi nedeniyle büyük sıkıntılar yaşandığı ifade edildi. Zırhlı camlar, yetersiz sınıf sayısı, altyapı arızaları ve sosyal alan eksiklikleri nedeniyle öğrencilerin mağdur olduğuna dikkat çekildi.
Şırnak merkezde ise özel eğitim uygulama ve meslek okullarının prefabrik yapılarda faaliyet gösterdiği hatırlatılarak, Prefabrik ve geçici nitelikli binalarda özel eğitim yürütülmesi, erişilebilirlik, güvenlik, akustik, duyu bütünleme, atölye ve destek hizmet alanları gibi özel gereksinimli öğrenciler için hayati olan unsurlarda ciddi riskler yarattığı belirtildi.
Milletvekili Aslan, Bakan Tekin’den şu sorulara yanıt istedi:
- Şırnak ili ve ilçelerinde özel gereksinimli öğrenci sayısı nedir?
- Kaç özel eğitim sınıfı, uygulama okulu ve meslek okulu bulunmaktadır, fiziki koşulları nasıldır?
- Prefabrik binalarda eğitim verilen kurumlar hangileridir, kalıcı binalara taşınma için ödenek ve takvim nedir?
- İlçelerde öğrencilerin servis hizmetleri hangi standartlara göre yürütülmekte, son üç yılda kaç şikâyet kaydedilmiştir?
- Özel eğitim alanında görev yapan öğretmen, rehber, fizyoterapist, dil ve konuşma terapisti sayısı ne kadardır, 2025 atama planı nedir?
- Cizre Özel Eğitim Uygulama Okulu’ndaki fiziki sorunların çözümü için acil bir plan var mıdır?
“Acil ve somut adımlar atılmalı”
Aslan, Şırnak’taki mevcut özel eğitim kurumlarının kapasite ve fiziki koşullar açısından yetersiz olduğunu vurgulayarak, özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hakkının daha fazla ertelenemeyeceğini ifade etti.
Milletvekili, yeni okul ve sınıfların açılması, prefabrik yapılardan kalıcı binalara geçiş, ulaşım ve erişilebilirlik sorunlarının çözülmesi için Bakanlığın ivedilikle adım atması gerektiğini söyledi.