Şırnak İl Milli Eğitim Müdürü İdris Nas, kentte görev yapan yerel ve ulusal basın temsilcileriyle Şırnak Öğretmenevi’nde bir araya gelerek ilin eğitim vizyonunu, devam eden projeleri ve önümüzdeki döneme ilişkin hedefleri paylaştı. Samimi bir atmosferde gerçekleşen buluşmada gazeteciler, Şırnak’ın eğitimine dair merak edilen başlıkları doğrudan İl Müdürü Nas’a yöneltti.
Göreve başlayalı kısa bir süre geçtiğini hatırlatan Nas, Şırnak’ı yakından tanıyan bir eğitimci olduğunu vurguladı. Daha önce İdil’de uzun yıllar yöneticilik yaptığını ve merkez teşkilatta da görev aldığını belirten Nas, “Taşrada çalışmakla merkezde çalışmak arasında ciddi farklar var. İl Milli Eğitim Müdürlüğü, bakanlığın sahadaki tüm yükünü temsil ediyor. Bu nedenle burada yapılan her iş, yalnızca eğitim için değil, Şırnak’ın algısı ve geleceği için de çok önemli” dedi.
“Göstermelik Değil, Sahici İşler Yapıyoruz”
Toplantıların ve yürütülen çalışmaların vitrin için değil, kalıcı çözüm üretmek amacıyla yapıldığını ifade eden Nas, “Yaptığımız hiçbir işi ‘yapıyormuş gibi’ yapmak için yapmıyoruz. Sahada olmayı, öğretmenle, öğrenciyle ve veliyle birebir temas kurmayı önemsiyorum” diye konuştu.
Şırnak genelinde açık öğretim ve yaygın eğitim dahil olmak üzere yaklaşık 157 bin öğrencinin bulunduğunu aktaran Nas, son atamalarla birlikte kente 1108 yeni öğretmenin geldiğini, ders ücreti karşılığı çalışan öğretmen sayısında ise önemli bir düşüş yaşandığını söyledi. Öğretmen sirkülasyonunun hâlâ önemli bir sorun olduğuna dikkat çeken Nas, buna rağmen eğitim ortamını güçlendirmek için yoğun bir çaba içinde olduklarını kaydetti.
Şırnak Algısına Vurgu: “Bu Şehir Hak Ettiğinden Farklı Görülüyor”
Şırnak’ın yıllardır hak etmediği bir algıyla anıldığını belirten İl Milli Eğitim Müdürü, basının bu noktada çok kritik bir role sahip olduğunu dile getirdi. “İyi örnekleri görünür kılmak zorundayız. Yüz binlerce doğru iş yapılırken birkaç olumsuzluğun öne çıkarılması, emeğe de şehre de haksızlık” ifadelerini kullanan Nas, eğitim alanındaki olumlu gelişmelerin kamuoyuna doğru şekilde yansıtılmasının önemine dikkat çekti.
Göreve başlayan öğretmenlerin havaalanında karşılanmasını da bu yaklaşımın bir parçası olarak değerlendiren Nas, “Vermek istediğimiz mesaj netti: Güvenli bir yerdesiniz, burası anlatıldığı gibi değil. Şırnak güzel bir memleket ve biz öğretmenimizin yanındayız” dedi.
Fiziki Yatırımlar ve İkili Eğitime Son Hedefi
Eğitimin fiziki altyapısına yönelik ciddi yatırımların sürdüğünü belirten Nas, bazı bölgelerde kapasite fazlası okullar varken, bazı bölgelerde ikili eğitimin devam ettiğini söyledi. Öncelikli hedeflerinin ikili eğitimi tamamen ortadan kaldırmak olduğunu vurgulayan Nas, sınıf mevcutlarının ise genel olarak Türkiye ortalamasına yakın seyrettiğini ifade etti. İlkokullarda okullaşma oranının Türkiye ortalamasının üzerinde olduğuna da dikkat çekti.
Akademik başarıya ilişkin değerlendirmelerin çoğu zaman algılar üzerinden yapıldığını belirten Nas, “Şırnak sürekli ‘son sıralarda’ algısıyla anılıyor. Bu algıyı hep birlikte değiştirmeliyiz” dedi.
Köy Okulundan Türkiye’ye Örnek Hikâyeler
Toplantıda, Beytüşşebap ve İdil başta olmak üzere kırsal bölgelerde hayata geçirilen örnek projelere de değinen Nas, köy okulunda öğrencilerin yazdığı öykülerin kitaplaştırılmasını “eğitim adına umut veren bir tablo” olarak nitelendirdi. Dijital bağımlılığın arttığı bir dönemde çocukların edebiyatla buluşmasının çok kıymetli olduğunu vurgulayan Nas, bu tür projelerin artması ve Türkiye genelinde görünür olması için çalışacaklarını söyledi.
“Kapımız da İletişim Kanallarımız da Açık”
Basın mensuplarına iş birliği çağrısında bulunan İl Milli Eğitim Müdürü İdris Nas, karşılaşılan aksaklıkların doğrudan kendileriyle paylaşılmasını istedi. “Milli Eğitim’i masa başından yönetme gibi bir anlayışım yok. Sahada olacağım. Öğretmenle, öğrenciyle, veliyle iç içe olacağım. Şırnak’ın eğitimini daha iyi bir noktaya taşımak için birlikte çalışacağız” diye konuştu.
Yakın zamanda Milli Eğitim Bakanı’nın Şırnak’ı ziyaret etmesinin beklendiğini de açıklayan Nas, bu süreçte temel eğitimden mesleki eğitime, din öğretiminden hayat boyu öğrenmeye kadar tüm alanlarda hazırlıkların sürdüğünü sözlerine ekledi.